<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="https://repositori.parlimen.gov.my/handle/123456789/5195">
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>https://repositori.parlimen.gov.my/handle/123456789/5195</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://repositori.parlimen.gov.my/handle/123456789/5196" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-10-27T10:31:29Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://repositori.parlimen.gov.my/handle/123456789/5196">
    <title>Laporan Jawatankuasa Kabinet Mengkaji Pelaksanaan Dasar Pelajaran — 1979</title>
    <link>https://repositori.parlimen.gov.my/handle/123456789/5196</link>
    <description>Title: Laporan Jawatankuasa Kabinet Mengkaji Pelaksanaan Dasar Pelajaran — 1979
Authors: PARLIMEN, MALAYSIA
Abstract: Laporan ini ialah kajian menyeluruh yang dipengerusikan Tun Dr. Mahathir Mohamad pada 1979 untuk menilai keberkesanan sistem pendidikan dan mengukuhkan perpaduan negara melalui dasar pelajaran kebangsaan.&#xD;
Laporan ini disediakan selepas kajian selama enam tahun yang diketuai oleh Tun Dr. Mahathir Mohamad ketika beliau menjadi Menteri Pendidikan dan kemudian Timbalan Perdana Menteri pada tahun 1979 &#xD;
Ia merupakan kesinambungan pembaharuan daripada Laporan Jawatankuasa Kabinet 1974, yang muncul selepas peristiwa penting seperti 13 Mei 1969, pembentukan Rukun Negara 1970, dan pelancaran Dasar Ekonomi Baharu 1970
Description: Laporan ini diterbitkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia dan mempunyai kira-kira 310 halaman.Secara keseluruhan, laporan ini merupakan dokumen dasar yang membentuk hala tuju pendidikan Malaysia pada era 1980-an dan seterusnya, dengan fokus pada perpaduan, pembangunan insan, dan keberkesanan sistem pendidikan.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

